1、计算机信息安全技术信息安全的相关概念与技术；计算机病毒的定义、特性、结构及分类；计算机病毒的检测与防治；操作系统安全、网络通信安全。
2、计算机科学与技术类及相关专业，信息网络安全类专业，计算机硬件或设备类专业，软件测试等相关专业，生物医学工程及电气信息工程类专业。
3、江苏省事业单位计算机类岗位说明 江苏事业单位统考每年都会进行组织，考试类别分为：管理类岗位、通用类专业技术岗位、工勤技能类岗位。主要区别如下：（1）管理类岗位，包括事业单位中除单位领导人员岗位以外的其他管理岗位。
4、公务员考试中计算机类包括的专业是：计算机应用技术，计算机网络版技术，计权算机多媒体技术，计算机系统维护，计算机硬件与外设，计算机信息管理，网络系统管理，软件技术，图形图像制作，动漫设计与制作。 公务员考试科目为：公共科目笔试内容。行政职业能力测验为客观性试题，申论为主观性试题。
5、计算机大类有有计算机科学与技术、数字媒体技术、网络工程、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、信息安全、电子与计算机工程、空间信息与数字技术等。计算机科学与技术专业 计算机科学与技术专业是全国高校开设最广泛的专业之一，当然，不同的高校会有不同的就业平台。
在信息化时代，网络技术具有广泛的应用和多样的形式。以下是一些常见的网络技术： 互联网：互联网是连接世界各地计算机网络的全球性网络系统，它提供了广泛的信息、通信和交流平台。 局域网（LAN）：局域网是位于有限地理范围内的计算机网络，例如办公室、学校或建筑物等。
网络信息技术 IT是信息技术的简称，Information Technology，指与信息相关的技术。不同的人和不同的书上对此有不同解释。
传感技术 这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器；通信技术 这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能；计算机技术 这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。
传感技术 传感技术就是传感器的技术，可以感知周围环境或者特殊物质，比如气体感知、光线感知、温湿度感知、人体感知等等，把模拟信号转化成数字信号，给中央处理器处理。形成气体浓度参数、光线强度参数、范围内是否有人探测、温度湿度数据等等，显示出来。
计算机网络：计算机网络是指互联网和局域网，也是信息时代中最重要的技术之一。互联网已经成为人类社会信息化最迅速、最广泛的媒介之一。局域网则广泛应用于企业、学校等内部网络。数字电子技术领域成就 数字电子技术领域的发展推动了信息化、智能化的广泛应用。
网络信息化系统包括内容如下：技术层面，从技术层面来看，信息化系统包括硬件和软件两个方面。硬件主要包括服务器、存储设备、网络设备等，这些设备能够提供强大的计算和存储能力，支持信息的传输和处理。
目前，企业有不同类型的工作负责、基础设施以及位置，其中包括物理/虚拟机和容器，除了公共/私有云之外。云计算工作负责保护平台允许企业从单个管理控制台管理其各种工作负载、基础设施以及位置，这样他们也可以跨所有位置部署共同的安全策略。
云计算是一种新型的计算形式，它以虚拟、共享为框架，在网格计算、分布式算法、并行算法等多种技术基础之上演变而来，也是计算机、通信、网络等多门学科结合的一种交叉科学。它的出现给电信、安全产业的工作模式、商业运作都带来了根本的变化。
网络安全基石网络安全领域是安全行业的基石，涵盖了防火墙、NGFW、UTM等技术，致力于保护网络边界免受威胁。入侵检测/防御技术、安全的虚拟私人网络（IPsec/SSL）以及抗DDoS防护都是其核心组成部分。此外，上网行为管理和流量分析等技术也在帮助企业实现网络流量的精细化管理。
零信任三大技术是指：SDP软件定义边界、IAM身份权限管理、MSG微隔离。软件定义边界SDP SDP即软件定义边界，是国际云安全联盟CSA于2014年提出的基于零信任理念的新一代网络安全模型。SDP在使应用程序所有者能够在需要时部署安全边界，以便将服务与不安全的网络隔离开来。
1、数字化技术指的是运用0和1两位数字编码，通过电子计算机、光缆、通信卫星等设备，来表达、传输和处理所有信息的技术。数字化技术一般包括数字编码、数字压缩、数字传输、数字调制与解调等技术。计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。
2、数字化是指将信息载体（文字、图片、图像、信号等）以数字编码形式（通常是二进制）进行储存、传输、加工、处理和应用的技术途径。数字化本身指的是信息表示方式与处理方式，但本质上强调的是信息应用的计算机化和自动化。
3、数字技术（Digital Technology），是一项与电子计算机相伴相生的科学技术，它是指借助一定的设备将各种信息，包括：图、文、声、像等，转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。
．信息检索技术。学生的好奇心永远是最强烈的，他们永远都有问不完的问题，而教师不可能无所不知，在信息层出不穷的社会环境下，教师必须终身学习。而教师在确定了自己需要解决的问题之后，使用什么样的检索工具以及检索策略，如何快速、高效、准确地检索信息获取知识，便成了网络时代教师必备的学习技术。
信息化时代小学语文教师应具备以下基本能力：信息处理能力。当今社会，科学技术的迅速发展，知识更新的日新月异，教师肩负着传承文化、服务社会、培育人才的重任，必须具备良好的信息选择与加工、处理能力，以利于更好地完成教育教学工作。教学分析与设计能力。
教师的数字素养是指教师在数字化环境下，能够熟练地运用信息技术，包括计算机、网络、多媒体等，进行教学、管理和研究等方面的工作。教师的数字素养不仅仅是掌握一些基本的计算机操作技能，更重要的是要具备信息素养、创新思维、信息管理和信息安全等方面的能力。教师的数字素养需要具备信息素养。
第三点，课堂教学灵活多变，要能够充分运用多媒体等教学手段，例如熟练使用易-查-分系统上传成绩等等。
其中，I.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力；II.应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求，主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力。
广域网 广域网WAN（Wide Area Network），作用范围通常为几十到几千公里，因而有时也称远程网（long haul network），连接广域网各节点交换机的链路一般都是高速链路，具有较大的通信容量。城域网 城域网MAN（Metropolitan Area NetWork），作用范围一般是一个城市。
计算机网络可以按覆盖的地理范围，网络的拓扑结构和传输技术分类。按照覆盖的地理范围分类：可以分为局域网、城域网和广域网三类。局域网（LAN）。局域网是一种在小区域内使用的，由多台计算机组成的网络，覆盖范围通常局限在10 千米范围之内，属于一个单位或部门组建的小范围网。城域网（MAN）。
该分类有按覆盖范围分类、按应用范围分类、按拓扑结构分类。按覆盖范围分类：局域网（LAN，作用范围一般为几米到几十公里）、城域网（MAN，介于WAN与LAN之间）、广域网（WAN，作用范围一般为几十到几千公里）。按应用范围分类：公用网、专用网。
按网络拓扑结构可分为星型网络、树型网络、总线型网络、环型网络和网状网络。按通信分类可分为点对点和广播式。（1）点对点：数据以点到点的方式在计算机或通信设备中传输。星型网、环形网采用这种传输方式。（2）广播式：数据在共用介质中传输。无线网和总线型网络属于这种类型。
计算机网络有以下几种分类方法：按覆盖范围可分为广域网（远程网）、局域网（本地网）和城域网（市域网）。按信息交换方式可分为电路交换网、分组交换网、报文交换网和综合业务数字网等。按网络的拓扑结构又可分为总线型、星型、树型、环型、网状、混合型、全连型和不规则型网络。
